Membres du projet : ¶

• Bellet Pierre (Praxiling - Montpellier)
• Burgues Morgane (CLLE, Université Toulouse Jean Jaurès)
• Brudermann Cédric (CELISO - Paris Sorbonne) -> rétroactions correctives ; tuteur 'intelligent' ; communauté de pratique 
• Bourdet Jean François (CREN - Le Mans) -> accompagnement ; tutoart ; communicaton
• Morgane Burgues (CLLE, Université Toulouse Jean Jaurès)
• Cabassut Richard (LISEC - Strasbourg)
• Chevry-Pébayle Emmanuelle (LISEC - Strasbourg)
• Gaborit Mathieu (INSHEA - Suresnes)
• Gremion Christophe (IFFP - Lausanne)
• Huet Nathalie (CLLE, Université Toulouse Jean Jaurès)
• Janin Florence (INSHEA - Suresnes)
• Loisy Catherine (IFÉ-Lyon) -> accompagnement ; offre d'aide ; enseignement supérieur
• Legrain Pascal (LACES-Bordeaux)
• Mandran Nadine (LIG - Grenoble Alpes Université)
• Mailles-Viard Metz (Praxiling - Montpellier) -> évaluation de l'aide ; collaboration ; autonomie
• Monilari Géelle (TECFA - Genève)
• Mulet Julie (CLLE-LTC - Toulouse)
• Pélissier Chrysta (Praxiling - Montpellier) -> offre d'aide ; entraide ; autonomie
• Plateau Jean-François (LISEC - Strasbourg)
• Puustinen Minna (INSHEA - Suresnes)
• Rossini Isabelle (LISEC - Strasbourg)
• Sakdavong Jean-Christophe (CLLE-LTC - Toulouse)
• Salam Pierre (CREN - Le Mans) -> accompagnement ; tutorat ; communication
• Teutsch Philippe (CREN - Le Mans)
• Thobois Jacob Laetitia (LISEC - Strasbourg)
• Trestini Marc (LISEC - Strasbourg)
• Venant Rémi (IRIT - Toulouse) -> entraide ; learning analitics ; laboratoires virtuels ou distants
• Viriot Goeldel Caroline (CIRCEFT-Escol - Créteil)
• Zorn Sabine (INSHEA - Suresnes)

Partenaires : ¶

Le réseau ORPHEE de la e-Education Soutien à la journée d'étude "L'aide en contexte d'apprentissage" - 20 novembre 2015 - Paris